CAPITULO 2, PADRES DE FAMILIA

CAPÍTULO 2


PADRES DE FAMILIA

PADRES DE FAMILIA

Esta Cartilla fue realizada partiendo de que, hoy en día los padres de familia no pueden dedicar mucho
tiempo a sus hijos, ya que viven muy ocupados, tienen responsabilidades y algunos, sacan poco tiempo
para atender las necesidades de sus hijos, por tanto es muy poco el tiempo que dedica a fortalecer el
aprendizaje en los menores, y dedican poco tiempo para acudir o atender los llamados de la escuela
para informarse o conocer el proceso académico de sus hijos. Por ende es importante perseverar y seguir
intentando acercar la familia a la escuela , partiendo del llamado a los padres de familia, a través de
propuestas y actividades que sean interesantes o llamativas para ellos.

OBJETIVO:

• Aportar diferentes actividades, donde el padre de familia interactúe y comparta con sus hijos en el proceso lectoescritor

ACTIVIDADES:

PRIMERA ETAPA: TALLER CON PADRES:

Con esta actividad se quiere incentivar la sensibilización o acercamiento de los padres a las prácticas
de enseñanza y formación de sus hijos en los planteles educativos, para lo cual se emplearán varias
actividades y herramientas tecnológicas.

• OBJETIVO: Incentivar en los niños y en la familia en general hábitos lectores.

ACTIVIDAD 1: BERNARDO EL MONSTRUO
CUENTO: AHORA NO BERNARDO
AUTOR: David Mckee

DESARROLLO:

• Se iniciará con la lectura de este texto.
• Seguido se orientará una pequeña charla  y las reflexiones que surjan del encuentro.
• Se hablará de la forma cómo las familias pueden apoyar la construcción de los vínculos con el colegio, apoyando el desarrollo social y afectivo de los menores en la primera infancia.
• Se crearán compromisos con los padres sobre las buenas prácticas de aprendizaje de los niños.
• Y finalmente se emplean herramientas tecnológicas de comunicación como una Red de Whatsapp y compromisos al correo electrónico. (Ayudando a crear el correo a aquellos padres que aún no tienen una cuenta creada).

ACTIVIDAD 2: EL HOMBRE FELIZ
CUENTO: La camisa del hombre feliz: Cuento de felicidad
AUTOR: Fundación Televisa


OBJETIVO: Incentivar el nivel de comprensión, análisis y acercamiento a la lectoescritura de
los niños.

DESARROLLO:

• Está lectura sera enviada al correo de los padres con el fin de que ellos la lean a sus hijos en casa.
• Para motivar a los padres de familia a leerles a sus hijos e hijas.
• Se deberá leer varias veces el cuento, hasta que el menor se muestre animado.
• Después de leer esta historia, deberan crear una escarapela con el nombre del menor y otra con el nombre del padre, está deberá ser creativa y llamativa.

SEGUNDA ETAPA: CAJA DE SORPRESAS.

Implementar y explorar el proceso de  lectoescritura mediante la lectura de cuentos que incentivan
los hábitos lectores en los menores.  

ACTIVIDAD 3: LA GALLINA PLUMA ROJA
CUENTO: La gallina roja y el Zorro
AUTOR: Página Online Su hijo




OBJETIVO: Generar espacios de aprendizaje que fortalezcan los lazos familiares a través de la lectura.

DESARROLLO:

• Esta lectura será enviada al correo de todos los padres y las indicaciones para realizar la actividad serán enviadas al grupo de Whatsapp creado en la reunión de padres de familia.
• Indicaciones:

• El cuento deberá ser leído despacio, respondiendo a todas las dudas de los niños.
• Seguido hablarán de los personajes que más les agradaron de la historia y el porqué.
• Para finalizar con la creación de la máscara de su personaje favorito. (Esta deberá ser creativa e innovadora para su debida socialización).  

ACTIVIDAD 4: ENTREGA DE MÁSCARAS

OBJETIVO:  Fortalecer el aprendizaje y comprensión de los menores a través de textos literarios, imágenes y recursos audiovisuales.

DESARROLLO:

• Cuando se recopilen todas los máscaras se  llevaran al salón en una caja sorpresa, para su debida socialización.  
• Se hará una mesa redonda y se ambientara el salón, antes de iniciar la actividad.
• Se mostrarán y socializarán todas las máscaras, dándole importancia a cada creación de los menores.
• Y finalmente se creará una obra de teatro con la interpretación de los menores.

TERCERA ETAPA: CLUB DE PADRES.

Está actividad busca acercar a los padres de familia a la escuela  y de que se interesarse por la
educación de los niños, brindándoles  la posibilidad de compartir espacios escolares con sus hijos
mediados por la lectura.

ACTIVIDAD 5: CUENTO LIBRE

OBJETIVO:  Implementar actividades que fortalezcan  la lectura  infantil y la creatividad en los niños.

DESARROLLO:

• Los estudiantes deberán llevar al colegio su cuento favorito. (Debidamente marcado)
• Para guardarlo en la caja mágica.
• Se harán recomendaciones del cuidado de los libros y se enviaran los mismos en una bolsa para ser abierta por los padres en casa.
• Seguido los estudiantes deben pasar y escoger una bolsa verificando que no sea su propio cuento.

ACTIVIDAD 6: CIERRE LITERARIO

OBJETIVO:  Motivar la lectura infantil, empleando diferentes actividades y herramientas tecnológicas.

DESARROLLO:

• Cada estudiante llevará a casa un libro, con el fin de compartir la lectura en familia y devolverlo al dia siguiente.
• Después de realizada la lectura los menores con ayuda de sus padres deberán realizar una cartelera.
• Para socializarla según las indicaciones de la docente, esta actividad será realizada una sola vez durante el proyecto, y se deberán acercar los padres a la institución, para compartir con todos los estudiantes la historia utilizando diferentes estrategias como: dramatizado, diferentes tonos de voz y material de apoyo.  
• Finalmente las carteleras se irán guardando para realizar un mural  al finalizar el proyecto.